‘ड्राई-ऐंकर’ से आप क्या समझते हैं? स्पष्ट कीजिए।
‘ड्राई-ऐंकर’ से आप क्या समझते हैं? स्पष्ट कीजिए।
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Solution and Explanation
इसमें ऐंकर केवल अपनी आवाज़ और शैली से कार्यक्रम को रोचक बनाता है। ड्राई-ऐंकर की ज़िम्मेदारी होती है कि वह केवल शब्दों और उच्चारण के माध्यम से श्रोताओं या दर्शकों को विषय से जोड़े रखे।
समाचार बुलेटिन, इंटरव्यू या टॉक शो में ड्राई-ऐंकर की भूमिका महत्वपूर्ण होती है।
Top Questions on प्रश्न उत्तर
इलैक्ट्रॉनिक वाहन : समय की माँग — 120 शब्दों में रचनात्मक लेख लिखिए:
- CBSE CLASS XII - 2025
- हिंदी
- प्रश्न उत्तर
परसेवा का आनंद — 120 शब्दों में रचनात्मक लेख लिखिए:
- CBSE CLASS XII - 2025
- हिंदी
- प्रश्न उत्तर
ऐतिहासिक धरोहर : देश की पहचान — 120 शब्दों में रचनात्मक लेख लिखिए:
- CBSE CLASS XII - 2025
- हिंदी
- प्रश्न उत्तर
नए और अप्रत्याशित विषयों पर लेखन को पाठ में खुले मैदान में दौड़ने, कूदने और कुलाँचें भरने के समान क्यों कहा गया है ?
- CBSE CLASS XII - 2025
- हिंदी
- प्रश्न उत्तर
रेडियो नाटक और रंगमंच पर खेले जाने वाले नाटक में क्या अंतर है ?
- CBSE CLASS XII - 2025
- हिंदी
- प्रश्न उत्तर
Questions Asked in CBSE CLASS XII exam
हमारी तथाकथित विकसित सभ्यता अपनी ही प्राचीन ज्ञान परंपरा को भूलकर प्रकृति के साथ खिलवाड़ करते हुए विनाश को रास्ता दे रही है। ‘अपना मालवा....’ पाठ के आधार पर लिखिए कि ऐसा कैसे और क्यों हो रहा है।
- CBSE CLASS XII - 2025
- हिंदी साहित्य
निम्नलिखित गद्यांश की सप्रसंग व्याख्या कीजिए : ‘‘कुटज के ये सुंदर फूल बहुत बुरे तो नहीं हैं । जो कालिदास के काम आया हो उसे ज़्यादा इज़्ज़त मिलनी चाहिए । मिली कम है । पर इज़्ज़त तो नसीब की बात है । रहीम को मैं बड़े आदर के साथ स्मरण करता हूँ । दरियादिल आदमी थे, पाया सो लुटाया । लेकिन दुनिया है कि मतलब से मतलब है, रस चूस लेती है, छिलका और गुठली फेंक देती है । सुना है, रस चूस लेने के बाद रहीम को भी फेंक दिया गया था । एक बादशाह ने आदर के साथ बुलाया, दूसरे ने फेंक दिया ! हुआ ही करता है । इससे रहीम का मोल घट नहीं जाता । उनकी फक्कड़ाना मस्ती कहीं गई नहीं । अच्छे-भले कद्रदान थे । लेकिन बड़े लोगों पर भी कभी-कभी ऐसी वितृष्णा सवार होती है कि गलती कर बैठते हैं । मन खराब रहा होगा, लोगों की बेरुखी और बेकददानी से मुरझा गए होंगे – ऐसी ही मनःस्थिति में उन्होंने बिचारे कुटज को भी एक चपत लगा दी ।’’
- CBSE CLASS XII - 2025
- सप्रसंग व्याख्या
निम्नलिखित गद्यांश की सप्रसंग व्याख्या कीजिए :
‘‘पुर्ज़े खोलकर फिर ठीक करना उतना कठिन काम नहीं है, लोग सीखते भी हैं, सिखाते भी हैं, अनाड़ी के हाथ में चाहे घड़ी मत दो पर जो घड़ीसाज़ी का इम्तहान पास कर आया है उसे तो देखने दो । साथ ही यह भी समझा दो कि आपको स्वयं घड़ी देखना, साफ़ करना और सुधारना आता है कि नहीं । हमें तो धोखा होता है कि परदादा की घड़ी जेब में डाले फिरते हो, वह बंद हो गई है, तुम्हें न चाबी देना आता है न पुर्ज़े सुधारना तो भी दूसरों को हाथ नहीं लगाने देते इत्यादि ।’’
- CBSE CLASS XII - 2025
- सप्रसंग व्याख्या
‘दूसरा देवदास’ पाठ में संभव ने मज़ाक-मज़ाक में अपना नाम ‘संभव देवदास’ क्यों कहा? इसमें कौन-सा साहित्यिक संकेत छिपा हुआ है?
- CBSE CLASS XII - 2025
- हिंदी साहित्य
‘जहाँ कोई वापसी नहीं’ पाठ के आधार पर लिखिए कि विकास की आधुनिक परिकल्पना ने पर्यावरण विनाश की नींव रखी है।
- CBSE CLASS XII - 2025
- हिंदी साहित्य