सूची-1 को सूची-II से सुमेलित कीजिए: 
सही मेल निम्नानुसार है: (A) अपादान: 'से' विभक्ति का उपयोग होता है। यह अलगाव या स्रोत को दर्शाता है। उदाहरण: वृक्ष से पत्ते गिरे। (B) करण: 'से, द्वारा' विभक्ति का उपयोग होता है। यह साधन को दर्शाता है। उदाहरण: कलम से लिखना। (C) संप्रदान: 'के लिए, वास्ते' विभक्ति का उपयोग होता है। यह प्राप्तकर्ता या उद्देश्य को दर्शाता है। उदाहरण: भाई के लिए किताब लाना। (D) संबंध: 'का, की, के' विभक्ति का उपयोग होता है। यह संबंध या स्वामित्व को दर्शाता है।
उदाहरण: राम का घर। इस प्रकार सही क्रम है: (A)-(II), (B)-(IV), (C)-(I), (D)-(III).
मेरे दरजे में आओगे, तो दोपहर पसीना आ जाएगा। (सरल वाक्य में रूपांतरित कीजिए।)
एक ललित निबंध लिखो जो चार पंक्तियों से कम न हो। (संग पदवृत्त छाँटकर लिखिए।)
निम्नलिखित मुहावरों में से किसी एक मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए :
(i) मुँह लाल होना
(ii) टाँग अड़ाना
अथवा
अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए कोष्ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए :
(तिलमिला जाना, काँप उठना)
पंडित बुद्धिराम काकी को देखते ही \underline{क्रोध में आ गए}।
निम्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं दो वाक्यों को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए :
(i) लक्ष्मी का एक झूब्बेदार पूँछ था।
(ii) घर में तख्ते के रखे जाने का आवाज आता है।
(iii) सामने शेर देखकर यात्री का प्राण मानो मुरझा गया।
निम्नलिखित वाक्यों में से किसी एक वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए :
(1) मैं आज रात का खाना नहीं खाऊँगा। (विधानार्थक वाक्य)
(2) मानू इतना ही बोल सकी। (प्रश्नार्थक वाक्य)
Rearrange the following parts to form a meaningful and grammatically correct sentence:
P. that maintaining a positive attitude
Q. even in difficult situations
R. is essential for success
S. and helps overcome obstacles effectively