सूची-1 को सूची-II से सुमेलित कीजिए: 
सही मेल निम्नानुसार है: (A) अपादान: 'से' विभक्ति का उपयोग होता है। यह अलगाव या स्रोत को दर्शाता है। उदाहरण: वृक्ष से पत्ते गिरे। (B) करण: 'से, द्वारा' विभक्ति का उपयोग होता है। यह साधन को दर्शाता है। उदाहरण: कलम से लिखना। (C) संप्रदान: 'के लिए, वास्ते' विभक्ति का उपयोग होता है। यह प्राप्तकर्ता या उद्देश्य को दर्शाता है। उदाहरण: भाई के लिए किताब लाना। (D) संबंध: 'का, की, के' विभक्ति का उपयोग होता है। यह संबंध या स्वामित्व को दर्शाता है।
उदाहरण: राम का घर। इस प्रकार सही क्रम है: (A)-(II), (B)-(IV), (C)-(I), (D)-(III).
निम्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं दो वाक्यों को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए : 
(i) लक्ष्मी का एक झूब्बेदार पूँछ था। 
(ii) घर में तख्ते के रखे जाने का आवाज आता है। 
(iii) सामने शेर देखकर यात्री का प्राण मानो मुरझा गया। 
 
निम्नलिखित वाक्यों में से किसी एक वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए : 
(1) मैं आज रात का खाना नहीं खाऊँगा। (विधानार्थक वाक्य) 
(2) मानू इतना ही बोल सकी। (प्रश्नार्थक वाक्य)
 
निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए : 
वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें हाथों से झटककर बोली। 
 
निम्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं दो वाक्यों का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए : 
(i) आराम हराम हुआ है। 
 
(अपूर्ण वर्तमानकाल) 
 
(ii) वे बाजार से नई पुस्तक खरीदते हैं। 
 
(पूर्ण भूतकाल) 
 
(iii) मैंने खिड़की से गरदन निकालकर झिड़की के स्वर में कहा। 
 
(सामान्य भविष्यकाल) 
 
निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए : 
 
जल्दी जल्दी पैर बढ़ा 
 
Rearrange the following parts to form a meaningful and grammatically correct sentence: 
P. a healthy diet and regular exercise 
Q. are important habits 
R. that help maintain good physical and mental health 
S. especially in today's busy world