निम्नलिखित वाक्यों में से किसी एक वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए :
(i) हम आगे बढ़ गए।
(ii) मैंने दरवाजा खोल दिया।
निम्नलिखित वाक्यों में से किसी एक वाक्य की सहायक क्रिया पहचानकर उसका मूल रूप लिखिए :
(i) हम आगे बढ़ गए।
(ii) मैंने दरवाजा खोल दिया।
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Top Questions on व्याकरण
एक ललित निबंध लिखो जो चार पंक्तियों से कम न हो। (संग पदवृत्त छाँटकर लिखिए।)
निम्नलिखित मुहावरों में से किसी एक मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए :
(i) मुँह लाल होना
(ii) टाँग अड़ानाअथवा
अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए कोष्ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए :
(तिलमिला जाना, काँप उठना)
पंडित बुद्धिराम काकी को देखते ही \underline{क्रोध में आ गए}।
निम्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं दो वाक्यों को शुद्ध करके वाक्य फिर से लिखिए :
(i) लक्ष्मी का एक झूब्बेदार पूँछ था।
(ii) घर में तख्ते के रखे जाने का आवाज आता है।
(iii) सामने शेर देखकर यात्री का प्राण मानो मुरझा गया।
निम्नलिखित वाक्यों में से किसी एक वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए :
(1) मैं आज रात का खाना नहीं खाऊँगा। (विधानार्थक वाक्य)
(2) मानू इतना ही बोल सकी। (प्रश्नार्थक वाक्य)
निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए :
वह बूढ़ी काकी पर झपटी और उन्हें हाथों से झटककर बोली।
Questions Asked in Maharashtra Class X Board exam
- If DE : BC = 3 : 5, then find A(\(\triangle\)ADE) : A(\(\square\)DBCE).
- Maharashtra Class X Board - 2025
- Similarity of Triangles
- Out of the following which is a Pythagorean triplet ?
- Complete the word chain of nouns:
Podium, m .........., .........., .........., .......... - \(\triangle\)ABC \(\sim\) \(\triangle\)PQR. In \(\triangle\)ABC, AB = 3.6 cm, BC = 4 cm and AC = 4.2 cm. The corresponding sides of \(\triangle\)ABC and \(\triangle\)PQR are in the ratio 2 : 3, construct \(\triangle\)ABC and \(\triangle\)PQR.
- Maharashtra Class X Board - 2025
- Constructions
- Explain the following statement with reasons
Foucault called his method, ‘the archaeology of knowledge’.- Maharashtra Class X Board - 2025
- History Writing and Historiography of Ancient India