निम्नलिखित मुहावरों में से किसी एक मुहावरे का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए :
(i) मुँह लाल होना
(ii) टाँग अड़ाना
अथवा
अधोरेखांकित वाक्यांश के लिए कोष्ठक में दिए मुहावरों में से उचित मुहावरे का चयन करके वाक्य फिर से लिखिए :
(तिलमिला जाना, काँप उठना)
पंडित बुद्धिराम काकी को देखते ही \underline{क्रोध में आ गए}।
Step 1: Understanding the Concept:
हमें या तो दिए गए मुहावरों का अर्थ और वाक्य प्रयोग करना है, या फिर अधोरेखांकित वाक्यांश की जगह सही मुहावरे का प्रयोग करके वाक्य को दोबारा लिखना है।
Step 2: Detailed Explanation:
भाग 1: अर्थ और वाक्य प्रयोग
(i) मुँह लाल होना
\[\begin{array}{rl} \bullet & \text{अर्थ: बहुत गुस्सा होना, क्रोधित होना।} \\ \bullet & \text{वाक्य प्रयोग: जब मैंने सच बोला तो चोर का मुँह लाल हो गया।} \\ \end{array}\]
(ii) टाँग अड़ाना
\[\begin{array}{rl} \bullet & \text{अर्थ: बाधा डालना, काम में रुकावट पैदा करना।} \\ \bullet & \text{वाक्य प्रयोग: हर किसी के काम में टाँग अड़ाना रमेश की आदत है।} \\ \end{array}\]
भाग 2: उचित मुहावरे का चयन
वाक्य है: पंडित बुद्धिराम काकी को देखते ही \underline{क्रोध में आ गए}।
\[\begin{array}{rl} \bullet & \text{'क्रोध में आ जाना' का सही मुहावरा है तिलमिला जाना।} \\ \bullet & \text{'काँप उठना' का अर्थ होता है डर जाना।} \\ \end{array}\]
सही वाक्य: पंडित बुद्धिराम काकी को देखते ही तिलमिला गए।
Step 3: Final Answer:
(i) मुँह लाल होना - अर्थ: बहुत क्रोधित होना। वाक्य: अपनी आलोचना सुनकर उसका मुँह लाल हो गया।
(अथवा)
(ii) टाँग अड़ाना - अर्थ: बाधा डालना। वाक्य: हमें दूसरों के काम में टाँग नहीं अड़ानी चाहिए।
(अथवा)
पंडित बुद्धिराम काकी को देखते ही तिलमिला गए।
निम्नलिखित वाक्यों में से किन्हीं दो वाक्यों का सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए :
(i) आराम हराम हुआ है।
(अपूर्ण वर्तमानकाल)
(ii) वे बाजार से नई पुस्तक खरीदते हैं।
(पूर्ण भूतकाल)
(iii) मैंने खिड़की से गरदन निकालकर झिड़की के स्वर में कहा।
(सामान्य भविष्यकाल)
निम्नलिखित वाक्य में यथास्थान उचित विराम-चिह्नों का प्रयोग करके वाक्य फिर से लिखिए :
जल्दी जल्दी पैर बढ़ा
निम्नलिखित में से किसी एक क्रिया का प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए :
\[\begin{array}{|l|c|c|} \hline \text{क्रिया} & \text{प्रथम प्रेरणार्थक रूप} & \text{द्वितीय प्रेरणार्थक रूप} \\ \hline \text{देखना} & \text{............} & \text{............} \\ \hline \text{तोड़ना} & \text{............} & \text{............} \\ \hline \end{array}\]
सरस्वती विद्यालय, कोल्हापुर में मनाए गए 'शिक्षक दिवस' समारोह का 70 से 80 शब्दों में वृत्तांत लेखन कीजिए।
(वृत्तांत में स्थल, काल, घटना का उल्लेख होना अनिवार्य है)
निम्नलिखित जानकारी के आधार पर 50 से 60 शब्दों में विज्ञापन तैयार कीजिए :
आकृति पूर्ण कीजिए :